教师招聘--2016年3月19日璧山教师《教育基础知识》-《教育公共基础知识》-重庆事业单位招聘考试网

教师招聘--2016年3月19日璧山教师《教育基础知识》

2019-03-15 15:28:21zhaopin

教育基础知识

总题量：110题；总分：100分；总时限：90分钟（上午9：00-10：30）
一、填空题：10题20分二、判断题：15题15分三、单选题：15题15分  四、简答题：4题20分  五、论述题2题30分  涉及学科为教育基础知识。

一、填空题（本大题共10分，每小题2分，共20分）
1. ________________是自新中国成立以来的第一部教育基本法。
2.义务教育具有强制性、免费性、________________，是我们教育工作的重中之重
3. ________________就是个体依据一定的社会道德准则在行动时所表现出来的比较稳定和一贯的心理特征。
4.中小学课程的表现形式有课程计划、课程标准、________________三种。
5.教学原则中，________________原则是指要从学生的实际情况.个别差异出发，有的放矢进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的表现。
6.心理学家从不同的角度对认知方式进行划分，依据不同的标准划分的类型主要有：                       和场依存性，冲动型和沉思型，深层加工型和表层加工型。
7.教学方法的指导思想包括________________和________________两种。
8.社会主义理论是________________提出的。
9.学习策略有认知策略________________和资源管理策略三种类型。
10.中小学教师职业道德规范主要内容中，________________是教师职业的本质要求，是教师劳动特点的内在要求，也是教师做好工作的感情基础，要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。
二.判断题（本大题15小题，每小题1分，共15分）
1.教育法的渊源指特定国家机关制定的不同法律地位或效力的教育法的一种分类，是教育法的形式（）
2.《教育法》第十二条规定，父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护责任，抚养教育未成年人。（    ）
3.教育法的监督是保障教育法律关系主体行使权利的重要途径。（    ）
4.学校教育在人的全面发展中具有主导作用。（    ）
5.生产力发展水平决定这受教育的权利。（    ）
6.教育有助于人口迁移。（    ）
7.以人为本，就是坚持在实践中发现人才.使用人才.锻炼人才和培养人才，把时间作为检验和判断人才的根本标准。（    ）
8.非正规课程是指不符合国家要求的课程，在高校中应预防非正规课程的出现。（    ）
9.中国古代的《学记》是世界上最早论述教学理论的专著。（    ）
10.理论联系实际原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。（    ）
11.教学工作的基本环节有三个：上课.作业的布置与批改.学业考评。（    ）
12.知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。（    ）
13.儿童的两种发展水平—现有水平和依靠他人启发和帮助可以达到的水平，两种水平之间的差异即“最近发展区”。（    ）
14.学习动机的强化理论主要有需要层次理论和自由学习理论。（    ）
15.教师的常用教学技巧不包括随时对学生正确的学习行为给予奖赏的技巧。（    ）
三.单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
1.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧，王老师的行为体现的职业道德是（    ）。
A.廉洁奉公 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.热爱学生
2.小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习，该做法（    ）。
A.合法，学校有招生自主权
B.合法，学校有办学自主权
C.违反了《中华人民共和国义务教育法》
D.违反了《中华人民共和国教育法》
3.教育目的的特点不包括（    ）。
A.客观性 B.抽象性 C.时代性 D.稳定性
4.在三结合教育中，占主导地位的是（    ）。
A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育
5.以下哪一因素决定着教育的领导权（    ）。
A.政治经济制度 B.生产力 C.文化   D.科学技术
6.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（    ）。
A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
7.学生发展的个别差异性要求教育要坚持（    ）。
A.全面发展 B.循序渐进 C.因材施教 D.统一要求
8.学生在教育过程中，处于（    ）。
A.主导地位 B.主体地位 C.被动地位 D.辅助地位
9. （    ）是学生在教师指导下运用知识去反复完成一定操作，以形成技能技巧的方法
A.实习作业法 B.实验法 C.练习法 D.演示法
10.我国现行的教学组织基本形式是（    ）。
A.现场教学 B.分组式 C.复式教学 D.班级授课制
11.教学评价的功能不包括（    ）。
A.导向功能 B.诊断功能 C.选择功能 D.发展性功能
12.（）是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充是，是丰富学生精神生活的重要组成部分
A.课堂教学 B.课外活动 C.课外辅导 D.个别辅导
13.“文化历史发展理论”是由（    ）提出
A.维果茨基 B.罗杰斯 C.班杜杜 D.皮亚杰
14.情感的（    ）表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏.瓦解作用
A.适应功能 B.信号功能 C.组织功能 D.动机功能
15.在认知学观中，布鲁纳认为，学习的实质是（    ）。
A.以学生为中心 B.以教师为中心
C.认知与行为相结合 D.主动形成认知结构
四.简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1.德育的基本原则。

2.中小学教师职业道德规范的基本内容。

3.阐述皮亚杰的认知发展四阶段理论。

4.当代我国主要的教学模式。
五.论述题（本大题共2小题。每小题15分，共30分）
1.材料
材料一：在一次历史课上，一位三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间，讲课老师说“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了15分钟”
材料二.有人认为，看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课
材料三.苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：“我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”

请你谈谈上述材料对你的教育有何启发（15分）

2.材料：
李老师教八年级的英语课，一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人，小明写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”接着，李老师读了那首诗，它的确很美。然而，李老师注意到小明的脸红了，并且看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，李老师问小明是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没时间写。
（1）你认为小明为什么会有上述反应？（7分）

（2）为了鼓励小明，李老师应该怎么做（8分）

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