2020

2012年，党的十八大报告对推进生态文明建设作出了全面战略部署，其中最显著的亮点有两个：一是确立了生态文明建设的突出地位，把生态文明建设纳入“五位一体”的总布局;二是提出了建设美丽中国的目标。2013年，十八届三中全会首次提出“用制度保护生态环境”。2017年，党的十九大明确提出了“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”的要求。2019年，政府工作报告中又指出“加强污染防治和生态建设，大力推动绿色发展”“加强生态系统保护修复”等。因此，从长远来看，未来相当长一个时期，生态主题将是公考申论命题的“潜力股”。

申论命题是理论研究和社会生活实践的反映，对生态类主题的考查，必然根据生态文明建设的发展，按照新形势、新情况、新政策，解决新问题，完成新任务，从理念到制度，从生产到消费，从资源环境的保护到经济社会的转型，不同时期、针对不同问题会有不同的切入点和侧重点，视野将会异常宽广，角度将会不断变换，呈现出丰富多变的趋势。

2007—2019年生态类试题统计表

通过对2007—2019国考试题的统计分析，可以看出，近年来生态类主题的考查频率并不高。

新公教育专家认为，生态类主题的命题趋势具有两个特点：

一、随着环境问题的热度逐渐膨胀。生态文明建设近年来得到命题人的青睐，与党和国家的重视，大气污染、土壤污染等问题越来越严重直接相关。

二、考查角度偏少。角度偏少，限制了生态领域成为申论考试热点，但是，随着党和国家越来越重视环境保护，生态类主题的考查将会出现变多的趋势，希望引起考生重视。

由于社会、科学的发展进步，新能源的研究、开发和利用越来越被重视，很可能作为命题的切入点。另外，生态类的内容时常会涉及政府治污、生态经济等方面，因此，生态类主题通常不会单独考查，与政治、经济等领域联合考查的可能性极大。

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